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中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 袁蘊華 記者 劉盾）近日，廣東惠州市教育局印發《惠州市教育系統落實🙇‍♀️“雙減”政策20條（試行）》。20條舉措從學校、教師、學生、家長等不同層面，鼓勵各地各校創新舉措和方式方法，推動“雙減”工作落地見效，“嚴禁有令不行、嚴⛹🏻‍♀️禁有錯不糾、嚴禁減負降質”。

惠州明确，嚴禁超時超量布置作業，鼓勵各地各校🌍創新作業布置方式，加強作業統籌管理。各校要以年級為單位，統🧡一研究安排上學期間及雙休日、節假日、寒暑假作業總量⭐及完成時長。鼓勵學校充分發揮備課♊組集體備課優勢，編制适合本校學情的校本作業體系。鼓勵學校研發經典誦讀、藝術欣賞🤩、手工制作等⭕創造性、實踐性作業，培養學生學習能力和學習習慣。各♻️校要成立學校作業審核監督小㊙️組定期或不定期對作業布置、批改情況進行檢查、通報。

減負不減質，如何提升課堂效率、質量和吸引力？惠州要求，各地各校要通過深化教育教學改革，創新教育教學方法，切實提高課堂時效。教師上課不得滿堂灌、照本宣科，廣大教師應創新開展啟發式、研讨式、互動式教學。教師要不斷改進課堂教學方式，切實提升課堂教學成效。教師要在保證課堂效率的同時，合理利用課餘、課後服務、晚修等時間，跟蹤學生對課堂知識的理解和掌握情況。教師可以通過開展非學科類的興趣班、第二課堂等方式，确保學生學會、學足、學好。

學校課後時間是座“金礦”，好好開發可實現多赢。惠州要求，校内課後服務堅持公益性原則，各地各校不得将校内課後服務全部交由，或打包委托校外第三方機構承擔。鼓勵各地各校以學校為主體開展校内課後服務，“一縣（區）一案”“一校一策”。鼓勵各地各校豐富課後服務内容，強化家校協同，提升服務質量，滿足家長、學生的多元化課後服務需求。

惠州明确，校内課後服務的日常基礎托管服務，由本校教師承擔，并結合實際探索建立教師彈性上下班、調休等制度措施，減輕教師工作強度。鼓勵各地各校結合實際，依法依規探索建立教師參與校内課後服務的激勵和獎補機制。為壓實教育“雙減”責任，惠州鼓勵各地各校探索建立“雙減”問題督查督辦機制。對目前教育教學管理中存在有違“雙減”政策的做法和措施，各地各校要進行全面梳理排查，發現問題立行立改，不得以任何形式打擦邊球、搞變通。

惠州市教育局相關負責人表示，惠州市教育局近期🤩将⛹🏻‍♀️會同有關部門及各縣（區）教育行政部門，就“雙減”工❌作落實情況開展專👌項督查。對整改落實工作不到位的學校，将通報✍️批評并進行嚴肅處理。